German 1 Finale Version 4 2 Benutzer-ID registrieren 3 Registrieren 4 Mit registrierter Benutzer-ID einloggen 5 Login 6 Passwort zurücksetzen 7 Zurücksetzen 8 Benutzer-ID 9 Passwort 10 Passwort bestätigen 11 Dieser Benutzername ist schon vergeben 12 Die eingegebenen Passwörter stimmen nicht überein 13 Ungültige Benutzer-ID und/oder ungültiges Passwort. 14 Ungültiges Geburtsdatum und/oder Geschlecht. 15 Eingeloggt als 16 Danke für das Ausfüllen dieses Fragebogens. 17 Auswählen 18 gemischte Fragen 19 ? - weiß nicht 20 0 - nein/nie 21 1 - ein bisschen/manchmal 22 2 - ja/oft 23 Diagnose oder vermutete Diagnose 24 Nein 25 vermutete Diagnose/ Selbstdiagnose 26 Offizielle Diagnose 27 Asperger/HFA/tiefgreifende Entwicklungsstörung 28 ADS / ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit(-Hyperaktivitäts)-Syndrom) 29 Zwangsstörung 30 Soziale Phobie 31 Geburtsjahr 32 Geburtsjahr auswählen 33 Geburtsmonat 34 Geburtsmonat auswählen 35 Januar 36 Februar 37 März 38 April 39 Mai 40 Juni 41 Juli 42 August 43 September 44 Oktober 45 November 46 Dezember 47 Geschlecht 48 Biologisches Geschlecht auswählen: 49 männlich 50 weiblich 51 Test starten 52 Du bist sehr wahrscheinlich neurotypisch. 53 Du hast sehr wahrscheinlich sowohl neurodiverse als auch neurotypische Eigenschaften. 54 Du bist sehr wahrscheinlich neurodivers (Aspie). 55 Du hast zu wenige Fragen beantwortet, sodass kein Testergebnis berechnet werden kann. 56 Du hast zu viele Kontrollfragen widersprüchlich beantwortet. 57 Deine neurodiverse (Aspie) Punktzahl: 58 Deine neurotypische (nicht-autistische) Punktzahl: 59 von 60 Du kannst den folgenden Text kopieren, um deine Auswertung in einem Forum zu posten: 61 Berechnen 62 unterdurchschnittlich 63 durchschnittlich 64 überdurchschnittlich 65 Number 66 Frage 67 Auswahl 68 Aspie 69 NT 70 Detaillierte Ergebnisse zum Ausdrucken (pdf) 71 Diese Auswertung wird nur für eine Stunde gespeichert. Wenn du sie behalten willst, dann lade sie herunter. 72 neurotypisch 73 neurodivers 74 intellektuelle Fähigkeiten 75 soziale Fähigkeiten 76 Talent 77 Wahrnehmung 78 Kommunikation 79 Beziehung 80 Sozialverhalten 81 neurodiverses Talent 82 neurotypisches Talent 83 neurodiverse Wahrnehmung 84 neurotypische Wahrnehmung 85 neurodiverse Kommunikation 86 neurotypische Kommunikation 87 neurodiverse Beziehungen 88 neurotypische Beziehungen 89 neurodiverses Sozialverhalten 90 neurotypisches Sozialverhalten 91 Verhältnis zur Diagnose 92 Dieser Bereich umfasst neurodivers-intellektuelle Eigenschaften. Diese Fähigkeiten sind mit starken Interessen verknüpft, die teilweise zwanghaft ausgeübt werden ( z.B.: Spezialinteressen, Hyperfokus, Sammeln von Informationen, interessenbezogenes Langzeitgedächtnis, logisch-analytische Fähigkeiten). Andere informationsverarbeitende Fähigkeiten sind z.B.: Erkennen von Details und Mustern, untypische Fantasie, eigensinnige Ideen). Einige haben außergewöhnliche Talente (z.B.: Zahlen, Sprachen, Informatik, Musik) 93 Dieser Bereich umfasst neurotypisch-intellektuelle Eigenschaften. Sie äußern sich meist als Einschränkungen im Alltag. Typische Fähigkeiten/Einschränkungen sind: verbale Kommunikation, Lernen durch Imitation, Fokus trotz Langeweile, Probleme beim Platzieren von Dingen und schlechtes Zeitmanagement. 94 Dieser Bereich umfasst neurodiverse Eigenschaften bezüglich der Wahrnehmung. Diese Eigenschaften/Einschränkungen können sensorische Reizüberflutungen/Overloads oder sogar Shutdowns verursachen. In Bezug auf die direkte Wahrnehmung und das damit verbundene Risiko eines sensorischen Overloads spielen scheinbar die Faktoren Routine und Berechenbarkeit eine große Rolle. Die Kernmerkmale sind Hypersensibilität bei Berührung, Geräuschen, Geruch, Geschmack, starkem Licht, Luftfeuchtigkeit, Wind, Hitze und elektromagnetischen Feldern. Manche sind zusätzlich auch weniger schmerzempfindlich. 95 Dieser Bereich umfasst neurotypische Eigenschaften bezüglich der Wahrnehmung. Typische Fähigkeiten/Einschränkungen sind: Mimik lesen, Menschen wiedererkennen und Einschätzen des Alters aufgrund des Gesichts. Andere Fähigkeiten/ Einschränkungen sind: Beurteilen von Distanz und Geschwindigkeit, Beschleunigung, Druck und Zeit. 96 Dieser Bereich umfasst neurodiverse Eigenschaften bezüglich der Kommunikation. Schlüsselmerkmale in diesem Bereich sind mit einer untypischen nonverbalen Kommunikation verknüpft (z.B.: reduzierte Mimik, beschuldigt werden zu Starren, Nutzen von ungewöhnlichen Geräuschen während eines Gesprächs, Zwinkern oder Augenrollen, Fäusteballen, Zähneknirschen, Zungerausstrecken, Rotwerden). Zusätzliche Merkmale äußern sich durch unterbewusst selbststimulierendes Verhalten (z.B.: Händepressen, Händereiben, Fingerdrehen, Schaukeln, Augenkneifen, mit Gegenständen herumspielen, Auf und ab gehen, Hautfetzen abknibbeln). 97 Dieser Bereich umfasst neurotypische Eigenschaften bezüglich der Kommunikation. Die Schlüsselmerkmale sind die Interpretationsfähigkeit und Umsetzungsfähigkeit in Bezug auf typische nonverbale Kommunikation (z.B.: Mimik, Körpersprache, Auftreten, Satzrhythmus). Die Abwesenheit der genannten Fähigkeiten führt zu weiteren Problemen (z.B.: Fehleinschätzen von eigenem Verhalten und Grenzen, Missverstandenwerden, Verfehlen von gesellschaftlichen Konventionen, die Intentionen anderer nicht zu erkennen, Fehleinschätzen von rhetorischen Mitteln, alles wörtlich zu nehmen, nicht zu wissen, wann man sich entschuldigen soll, unangemessene Sprache verwenden, scheinbar wenig Empathie). 98 Dieser Bereich umfasst neurodiverse Eigenschaften bezüglich Beziehungen und Bindungen im Allgemeinen. Das Hauptmerkmal ist eine starke Bindung, die über einen langen Zeitraum entstanden ist und oftmals ein Leben lang hält, trotz keinem stetigen Kontakt. In Verbindung mit dieser starken Bindung stehen außerdem: fürsorglich und beschützend sein, Routinen übernehmen, hinter der Person herlaufen, und ihre Haare begutachten. Des Weiteren gehen manche Menschen mehrere Bindungen ein (Polyamorie), während andere imaginäre Bindungen eingehen, weil ihnen der passende Partner fehlt. Merkmale in der Kontaktphase sind zum Beispiel ungewöhnliche sexuelle Vorlieben und sich mehr zu Fremden hingezogen fühlen. Merkwürdige Haare können möglicherweise in der Kontaktphase eine wichtige Rolle spielen, um Aufmerksamkeit zu erregen. 99 Dieser Bereich umfasst neurotypische Eigenschaften bezüglich Beziehungen und Bindungen im Allgemeinen. Diese Merkmale sind auf den typischen Prozess bezogen, um einen Partner zu finden ( Dating, Flirtverhalten und sexuelle Intimität). Der Begriff der Intimität umfasst innerhalb dieses Bereichs die gesellschaftlichen Normen, die dazu beitragen eine Bindung zu einem Geschlecht entstehen zu lassen und aufrecht zu erhalten. Menschen die sich mit diesen Normen nicht identifizieren können, sind meist asexuell. 100 Dieser Bereich umfasst neurodiverse Eigenschaften bezüglich des Sozialverhaltens. Typische Merkmale wären: sich selbst in den Mittelpunkt zu stellen und in einem kleinen sozialen Umfeld zu leben. Weitere Merkmale können Probleme mit Autorität, Streit und Rache sein. 101 Dieser Bereich umfasst neurotypische Eigenschaften bezüglich des Sozialverhaltens. Merkmale sind: Vergesellschaftung mit Fremden und oberflächlichen Bekanntschaften durch Anpassung und Freundschaften und Bündnisse schließen. Ein weiteres wichtiges Merkmal ist das Mitteilen und Besprechen von Gefühlen mit Fremden und oberflächlichen Bekanntschaften, da dies ein Weg ist, um sozial zu sein und Informationen auszutauschen. Umarmen, Winken oder Händeschütteln sind Vorgänge, die bei der Interaktion mit anderen eingesetzt werden. 102 Eine überdurchschnittliche Punktzahl deutet auf das Asperger-Syndrom und/oder eine Zwangsstörung (OCD) hin. 103 Eine unterdurchschnittliche Punktzahl deutet auf eine Dyslexie und/oder Dyskalkulie oder aber auf Diagnosen wie ADS oder ADHS hin. 104 Keine direkte Diagnose. Jedoch sollte man bedenken, dass auch Menschen im Autismusspektrum unterschiedlich wahrnehmen. 105 Eine unterdurchschnittliche Punktzahl deutet auf Dyspraxie ( Koordinations- und Entwicklungsstörung) hin. 106 Keine direkte Diagnose. Jedoch deutet eine überdurchschnittliche Punktzahl auf Stimming (unterbewusst selbststimulierendes Verhalten) und untypische Kommunikation hin. 107 Eine unterdurchschnittliche Punktzahl deutet auf eine Autismus-Spektrum-Störung hin. 108 Eine überdurchschnittliche Punktzahl deutet auf Bindungsstörungen und Paraphilien hin. 109 Eine unterdurchschnittliche Punktzahl deutet auf Intimitätsprobleme hin. 110 Keine. 111 Deine Punktzahl in diesem Bereich: %01.1f von 10 (%s). 112 Detaillierte Informationen über deine neurodiversen und neurotypischen Messwerte 113 Neigst du dazu dich so auf deine Spezialinteressen zu konzentrieren, dass du alles um dich herum vergisst oder ignorierst? 114 Hast du eifrige Ausdauer im Ansammeln und Katalogisieren von Informationen bezüglich eines für dich interessanten Themas? 115 Ist es wichtig für dich eine außergewöhnliche Nische zu finden, in der du außergewöhnliche Kompetenzen erreichen kannst? 116 Erkennst du ständig Muster in Dingen oder Situationen? 117 Hast du ein spezielles Talent, worauf du viel Wert legst und woran du intensiv gearbeitet hast? 118 Kommst du durch verbale Anweisungen durcheinander - besonders bei mehreren verbalen Anweisungen gleichzeitig? 119 Findest du es schwer Nachrichten am Telefon entgegen zu nehmen und sie danach korrekt weiterzugeben? 120 Findest du es sehr schwer Dinge zu lernen, die dich nicht interessieren? 121 Hast du Schwierigkeiten beim Beschreiben oder Zusammenfassen von Dingen, z.B. von Veranstaltungen, Gesprächen oder von etwas, das du gelesen hast? 122 Hast Probleme damit Formulare auszufüllen? 123 Findest du es schwierig Telefonnummern zu erkennen, wenn diese auf eine andere Art aufgesagt werden? 124 Findest du es schwierig in Unterrichtsstunden oder bei Vorträgen Notizen zu machen? 125 Musst du alles selbst machen, damit du dich später daran erinnerst? 126 Bist du leicht abgelenkt? 127 Wenn du unterbrochen wirst, kannst du dann schnell zu dem zurückkehren, was du vor der Unterbrechung gemacht hast? 128 Brauchst du viel Motivation um Dinge umzusetzen? 129 Hast du Probleme den Weg zu neuen Orten zu finden? 130 Arbeitest du an Aufgaben, die dir nicht gefallen, langsamer als sonst? 131 Hast du Schwierigkeiten damit Uhren abzulesen? 132 Musst du dir ein geistiges Bild machen, was passieren wird, bevor du etwas tust oder du irgendwohin gehst, damit du dich mental darauf vorbereiten kannst? 133 Findest du es verwirrend oder bist du verärgert, wenn andere entweder früher oder später als verabredet erscheinen? 134 Hast du eine Abneigung dagegen, wenn Leute hinter dir laufen? 135 Hast du bestimmte Routinen, denen du folgen musst? 136 Neigst du dazu abzuschalten oder einen Overload zu bekommen, wenn du gestresst oder überwältigt bist? 137 Stören dich Schilder an deiner Kleidung oder stören dich leichte Berührungen? 138 Bist du sensibel für Luftdruck- oder Luftfeuchtigkeitsänderungen? 139 Bist du manchmal ängstlich in sicheren Situationen? 140 Hast du ein hochsensibles Geräuschempfinden? 141 Sind deine Augen sehr empfindlich für sehr helles oder blendenes Licht? 142 Hast du eine Abneigung dagegen, wenn Leute mit ihren Füßen auf dem Boden stampfen? 143 Bekommst du instinktiv Angst, wenn du den Klang eines Motorrades hörst? 144 Benötigst du Listen oder Pläne, damit du Dinge getan bekommst? 145 Weißt du beim Telefonieren instiktiv wann du an der Reihe bist mit reden? 146 Hast du in Gesprächen Probleme und weisst nicht, wann du reden darfst? 147 Hast du Probleme damit Gesichter zu erkennen (Prosopagnosie)? 148 Bist du gut darin Gesichtsausdrücke zu interpretieren? 149 Hast du ein gutes Gespür wie viel Druck du ausüben kannst, wenn du deine Hände benutzt? 150 Findest du es schwierig das Alter von Leuten einzuschätzen? 151 Hast du Schwierigkeiten damit Entfernungen, Höhen, Tiefen oder Geschwindigkeiten abzuschätzen? 152 Verdrehst du deine Hände, reibst sie gegeneinander oder verdrehst du deine Finger? 153 Benutzt du in Gesprächen Füllwörter, die andere nicht zu benutzen scheinen? 154 Schaukelst du vor und zurück oder seitwärts (z.B. zur Entspannung oder um dich zu beruhigen oder wenn du aufgeregt oder überreizt bist)? 155 Klopfst du auf deine Ohren, oder presst du deine Augen zusammen ( z.B. wenn du intensiv überlegst, du gestresst oder verzweifelt bist)? 156 Spielst du mit Gegenständen herum? 157 Verwechselst du Geräusche mit Stimmen? 158 Wurdest du beschuldigt, du würdest jemanden oder etwas anstarren? 159 Neigst du dazu grade gehörte Musik oder Rhythmen zu verinnerlichen und immer wieder im Kopf zu wiederholen (Ohrwurm)? 160 Waren deine Gedanken jemals so klar beziehungsweise lebhaft, dass du befürchtet hast, dass andere sie hören konnten? 161 Übt langsam fließendes Wasser eine Faszination auf dich aus? 162 Magst du es, wenn du dich im Kreis drehst? 163 Hast du manchmal den Drang Dinge zu überspringen? 164 Kaust du auf deinen Lippen, deiner Wange oder Zunge (z.B. beim Nachdenken, wenn du besorgt oder nervös bist)? 165 Geht du auf und ab (z.B. beim Nachdenken oder wenn du besorgt bist)? 166 Verspürst du ein angenehmes Kribbeln im Kopf, auf der Kopfhaut oder auf der Hinterseite deines Körpers beim Hören bestimmter Geräusche? 167 Redest du mit dir selbst? 168 Verspürst du den Drang Krümel oder Flusen bei dir oder bei anderen zu entfernen? 169 Neigst du dazu sozial unangemessene Dinge zu sagen, wenn du müde oder frustriert bist und wenn du ohne zu überlegen einfach du selbst bist? 170 Tendierst du dazu deine Gefühle auf eine Art auszudrücken, die andere verblüfft? 171 Verstehen andere dich häufig falsch? 172 Ist dein Sinn für Humor anders als der der meisten Menschen oder wird dieser als merkwürdig bezeichnet? 173 Warst du dir als Jugendlicher sozialer Regeln und Grenzen nicht bewusst, bis man sie dir deutlich aufzeigte? 174 Denken Menschen von dir, dass du in den falschen Momenten lächelst? 175 Vergisst du, dass du in einer sozialen Situation bist, wenn irgendetwas anderes deine Aufmerksamkeit erregt? 176 Ist es schwer für dich nachzuvollziehen, weshalb manche Dinge einige Menschen so aufregen? 177 Neigst du dazu Dinge wörtlich zu nehmen? 178 Neigst du während eines Gesprächs eher dazu dich auf deine eigenen Gedanken zu konzentrieren anstatt auf das, was dein Gegenüber vielleicht denken könnte? 179 Haben andere dir gesagt, dass du eine merkwürdige Haltung oder einen merkwürdigen Gang hast? 180 Bemerkst du erst Stunden später, dass jemand, zu dem du dich hingezogen fühlst, Anzeichen von Interesse gezeigt hat und fühlst du dich aufgrund der verpassten Chance aufeinander zuzugehen dann schlecht? 181 Hast du eine monotone Stimme? 182 Findest du es leichter merkwürdige und ungewöhnliche Leute zu verstehen und dich mit ihnen zu unterhalten als mit normalen Leuten? 183 Erlebst du stärkere Verbundenheit zu bestimmten Personen als gesellschaftlich üblich? 184 Hast du eine andere Vorstellung davon was am anderen Geschlecht attraktiv ist? 185 Hast du den Drang dazu, die Routine von dir bekannten Menschen zu lernen? 186 Magst du es Menschen, denen du dich zugehörig fühlst, zu folgen oder direkt hinter ihnen zu gehen? 187 Hast du den Drang dazu, Gewohnheiten von Mensch und/oder Tier zu beobachten? 188 Nutzen dich dir nahestehende Menschen öfter aus? 189 Hast du ungewöhnliche sexuelle Vorlieben? 190 Magst du es dich um Menschen zu kümmern, um deine Zuneigung zu zeigen, selbst wenn sie dich nicht darum gebeten haben? 191 Fühlst du dich wie eine sehr spezielle oder außergewöhnliche Person? 192 Musterst du gern Haare von Menschen, die du magst? 193 Hast du imaginäre Beziehungen (gehabt)? 194 Tendierst du dazu Leute, die du magst, viel anzusehen und Leute, die du nicht magst, wenig oder gar nicht anzusehen? 195 Hast du merkwürdiges Haar (z.B. mehrere Wirbel, abstehende kurze Haare oder andere Besonderheiten)? 196 Bevorzugst du es deinen eigenen Glauben aufzubauen statt existierenden Religionen oder Glaubensrichtungen zu folgen? 197 Fühlst du dich sexuell eher zu Fremden hingezogen als zu dir bekannten Personen? 198 Neigst du dazu romantische Gefühle für jemanden zu entwickeln, der anhaltendes Interesse dir gegenüber zeigt? 199 Magst du konventionelles Ausgehen (Dating)? 200 Fühlst du dich in romantischen Situationen ungezwungen? 201 Bist du asexuell? 202 Magst du Zungenküsse? 203 Verreist du gern? 204 Bist du stolz auf dein Auftreten / deine Erscheinung? 205 Empfindest du deine Handlungen als wichtiger als die der anderen? 206 Wirst du schnell ungeduldig und gereizt, wenn du keine Lösung für ein vorliegendes Problem findest? 207 Findest du des öfteren Fehler in Meinungen, die nicht deine eigenen sind? 208 Erwartest du von anderen Leuten, dass sie deine Gedanken, Erfahrungen oder Meinungen kennen, ohne dass du sie ihnen mitteilst? 209 Fühlst du dich auf irgendeine Art und Weise verfolgt? 210 Hast du Schwierigkeiten Kritik, Korrekturen oder Anweisungen anzunehmen? 211 Gibst du Freunde auf, wenn deine Vorstellungen (des Handelns oder der Ideale) nicht mit ihren übereinstimmen? 212 Durchkreuzt du häufiger Pläne von anderen? 213 Bist du irritiert durch eine Aussage innerhalb eines Gesprächs, wenn sie nicht der allgemeinen Meinung entspricht? 214 Bevorzugst du es für dich zu bleiben? 215 Findest du es schwer anderen Menschen emotional nah zu sein? 216 Tendierst du dazu ins Stocken zu kommen, wenn dir in sozialen Situationen Fragen gestellt werden? 217 Ist es für dich schwerer als für andere Freundschaften aufrecht zu erhalten? 218 Bist du gut in Teamarbeit? 219 Bevorzugst du es, dich ausschließlich mit Menschen zu treffen, die du kennst (bei einem Einzeltreffen oder in kleineren Gruppen)? 220 Gefallen dir große Veranstaltungen, selbst wenn dort große Menschenmengen sind? 221 Benötigst du in Unterhaltungen zusätzliche Zeit, um deine Antwort genau zu durchdenken, sodass es sein kann, dass eine Pause vor deiner Antwort entsteht? 222 Vermeidest du Situationen, in denen andere eventuell dir gegenüber Zuneigung zeigen könnten? 223 Ziehst du es vor Dinge alleine zu tun - auch wenn du die Hilfe oder die Fachkenntnisse anderer gebrauchen könntest? 224 Findest du es leicht deine Gefühle zu beschreiben? 225 Hast du eine Abneigung dagegen, wenn Leute unangemeldet (oder ohne Einladung) vorbeikommen und dich besuchen? 226 Findest du es schwer auf jemanden zu zu gehen, zu dem du dich hingezogen fühlst? 227 Findest du es natürlich zu winken oder ""Hallo"" zu sagen, wenn du Leute triffst? 228 Bist du schüchtern? 229 Bevorzugst du es ausschließlich deinen Partner zu umarmen? 230 Hast du einen gewöhnlichen Sinn für Humor? 231 Kannst du dich leicht an verbale Anweisungen erinnern? 232 Akzeptierst du Kritik, Korrektur und Führung? 233 Findest du es leicht, das Alter von Menschen zu schätzen? 234 Haftungsausschluss: Dieser Fragebogen ist kein Ersatz für eine professionelle Diagnostik. 235 Einige der Fragen in diesem Test sind so gestellt, dass die neurodiverse Antwort "ja" ist und einige so, dass die neurodiverse Antwort "nein" ist. 236 Publikationen in Verbindung mit dem Aspie Quiz 237 Das Ziel dieses Tests ist es, eine Einschätzung über sowohl neurodiverse als auch neurotypische Eigenschaften bei Erwachsenenen zu bekommen. Die hier dargebotene Einschätzung der Neurodiversität kann gezielte Hinweise auf definitive Eigenschaften aus dem Autismusspektrum geben für eine eventuell folgende Diagnose. 238 Solltest du Interesse an unserer Langzeitstudie haben, die sich mit der Veränderung der Messwerte über die Zeit beschäftigt, kannst du uns gern bei der Verbesserung des Tests helfen (hierfür musst du dich mit einer gültigen Benutzer-ID einloggen oder eine neue Benutzer-ID registrieren). Ansonsten kannst du natürlich auch direkt den vereinfachten Test machen. 239 Deine Statistiken/Ergebnisse sind in einer Datenbank gesichert. Sie könnten veröffentlicht, als Untersuchungsdaten benutzt oder zur Kalibrierung des Tests genutzt werden. Wir speichern jedoch keine IP Adressen oder andere persönliche Informationen. 240 Um an unserer Langzeitstudie teilzunehmen und uns damit zu helfen den Test zu verbessern, musst du dich registrieren/einloggen. (Bitte beachte, dass dafür Familienmitglieder oder andere Personen nicht die selbe User-ID benutzen sollten) 241 Jetzt mit dem Test starten 242 Test starten